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貓的故事
不要用極端情緒的文字或語言，
來對待一個已經發生無法挽回的事實
文字／攝影 酸梅豬
一個年輕孩子透過msn告訴我他做錯事了。我問發生什麼事呢？
他說：「我把家裡前一段日子撿養的貓咪，一時情緒失控下，從樓上丟出窗外去了，我本以為還會活著，結果，牠過世了，我好難過喔！」
我問「現在貓咪呢？」他說：「我依照古老的方法，把牠屍體用塑膠袋子裹起來，懸吊在工地附近一棵大樹上了」聽見他這樣描述，我心裡著實地痛了一下，深呼吸後仍然保持一貫冷靜，逐字逐句透過msn告訴他：
「你不需要再自責了，既然生命的消逝已成事實，請你為貓咪做一件事情好嗎？就是去把牠放下來吧！牠因為你的疏失而死，不要讓牠繼續曝屍在外，找一個妥善的地方把牠埋了吧！」
遲疑幾分鐘後，msn出現幾個字：「我很後悔做了這件事…」
我說：「答應我一件事好嗎？在你精神狀態沒有實足穩定和改善前，暫時不要再養寵物了」他回覆一句話：「好！我知道了」。
之前，當孩子透過msn問我可以養寵物嗎？甚至是後來分享自己部落格和貓咪相處的照片和有趣的互動。我認知中讓孩子學習善待寵物，會對噪動的情緒有安定的作用，尤其是面對被認為有精神或情緒障礙的孩子來說。
今天黃昏來臨前，當我聽見這樣的消息時，除了提醒他這樣的不當行為是違法的，並不希望自己在聽見一個不幸的消息後，用任何可能「放大」自己傷感，或用極端情緒譴責的文字或語言，來對待一個已經發生無法挽回的事實，和一個願意學習認錯的孩子。
人們往往孰知人非聖賢不是嗎。如果一味的指責他的不是，對情緒障礙的孩子只有加深罪惡感，嫌惡自己犯錯的過去，對往後漫長的人生是沒有半點好處的。甚至讓我們換一個角度來說服自己，是貓咪犧牲了自己寶貴的小生命，來喚醒這個孩子要懂得愛惜生命，讓一切面對生命中變化的學習，就從孩子願意在晩風中，將傷痕累累的貓咪身軀，從大樹上抱下來好好埋葬的那一刻開始。
【註】孩子今晚最後的msn訊息：「我把牠埋了」。
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